近年来，国家推进教育信息化的步伐不断加快。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来的几年间，国家教育经费大幅度增加，无形中助推了教育信息化的发展。其中，以智慧学习环境的构建为体现的“未来”教室解决方案成为发展热点之一。

　　软硬件整合提供交互教学解决方案

　　智慧学习环境目前没有明显的概念设定。据悉，其展示形式大致分为智慧教室、区域性智慧校园、虚拟学习社区等。在课堂上，“以教师为主导，以学生为主体”的教学方式变革正急需能够满足交互式学习、翻转课堂、互动课堂需求的高品质解决方案。在“互联网+”时代，智慧教育已经成为当前教育发展的新方向，建设智慧教室和发展智慧教学有利于变革传统教学模式，实现即时、深度交互，对学生主体地位发挥提供有力保障。目前，可创多情景的智慧教学呈现出融合性、创造性与智慧性的高度交互，催生了教学新模式。

　　四川长虹教育科技有限公司推出了软硬件整合的智慧教室整体解决方案，整套方案涵盖长虹智能教学交互一体机、长虹启课智慧学习云平台、QLINK移动授课软件、设备管理以及远程教学观摩和教学设备动态检测管理等多项高端技术。在2017年5月7日~9日的第72届教装展上，长虹教育首次推出“6+1”智慧教育整体解决方案，涵盖云多媒体教室、真笔迹书法美术专业教室、智慧学习云教室、健康教室、远程互动教室解决方案。“长虹智慧教室解决方案”以平台化思维模式为教学终端打造便捷、有效的交互教学工具，力求推进“智慧教育”的进程。

　　深圳市艾博德科技有限公司以“智慧教育”为主线，通过艾博德电子白板（液晶触摸一体机)、多媒体教学一体机等各种硬件智能终端，搭配课堂互动软件、同屏互动软件等打造智慧教室解决方案。

　　“未来”教室各具特色

　　2016年被认为是虚拟现实技术普及的元年。在教育领域，虚拟现实技术可以广泛用于学习情景的创设，增加学习内容的形象性和趣味性，进而实现模拟训练。相关业者表示，虚拟现实技术将是继多媒体、计算机网络之后，在教育领域内最具有应用前景的一项技术。

　　清华同方知好乐教育科技有限公司的VR酷学教室由学生VR学习终端、教师移动播控终端、VR播控服务器、外围设备（无线路由器、无线同屏器）组成。系统与学校原有投影仪、大屏幕电视等显示设备无缝兼容，服务器可与同方自有云端相连，进行产品更新。

　　在课堂使用方面，教师在课前可为学生发放VR课件配套的学生活动卡，授课时先播放课件视频，为学生独立体验VR课件做学习指导，然后安排VR体验学习环节，通过教师移动播控终端控制学生VR学习终端中内容的播放；学生戴上VR头盔体验VR课件内容，然后完成学生活动卡中规定的教学活动和任务。清华同方知好乐教育技术研究院产品经理刘飞飞表示，“为课堂教学开发的虚拟现实”是同方知好乐虚拟现实（VR）教学系统的最大特征。切合于中小学科知识点的虚拟现实课件、帮助老师快速熟悉的虚拟现实课件、开展教学活动的“学生活动卡”以及用于课堂教学控制的教学系统等都是这一优势特征的具体体现。“目前，虚拟现实资源制作商提供的课件多为科普类内容，很少涉及学科知识点，这加大了教师在课上使用虚拟现实资源的难度。同方知好乐虚拟现实（VR）教学系统提供学科知识点课件，涉及小学科学、中学物理，为教师在课上运用虚拟现实技术解决学科问题扫清障碍。”刘飞飞说。

　　目前，老师和学生已经开始熟悉并适应VR酷学教室，享受并沉浸于虚拟现实带来的视觉盛宴。对于VR酷学教室的使用，同方知好乐提供详细的使用操作手册，教师可以直接根据使用操作手册进行操作。未来，同方知好乐也会根据普及程度和校方需求开展相关使用培训活动。随着虚拟现实技术的不断发展和硬件设施的不断完善，VR教室的教学模式创新在交互操作体验及硬件配置等方面都还有可优化和提升的空间，关于VR教室的各类问题在不远的将来会被一一解决。

　　学科体验教室是更具针对性的“未来”教室。由北京中教启星科技股份有限公司研发的数学探究实验室、数字化地理专用教室、教育创客空间等数字化教室解决方案，可满足学科多样化的教学需求，支持学生室内交互，体验活动的展开，在富有多样性、沉浸性的教学空间中，使学生在教师引领下，培养学科核心素养，提高综合实践能力，增强学习兴趣，激发创造力。

　　在数字化学科专用教室领域，无锡羿飞教育科技有限公司的数字化史地专用教室、北京盛世宣和信息科技有限公司的数字化书法教室以及广东广视通科教设备有限公司的科普研究体验馆、创客及3D打印室、机器人活动室等都在陆续投入使用。这些数字化专用教室以新技术为主导，为学校数字化教学创设良好环境，方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科实验活动创造条件，将学科发展前沿技术应用于课程中，把课本上的知识进行全方位、直观、形象生动的展现，提高教学效果与质量，使教与学变得轻松、愉悦。